為持續提升高等教育競爭力、回應AI時代人才培育及高教國際化發展需求，林月琴立法委員及教育部鄭英耀部長關心教育品質，今（17）日下午蒞臨國立聯合大學八甲校區，進行苗栗地區學校教育設施考察，由苗栗縣陳品安議員及教育部高教司及國民及學前教育署相關主管共同出席。此次更是國立聯合大學睽違12年，再次迎來教育部長蒞校，對學校發展別具意義，國立聯合大學由校長侯帝光率領副校長、一級行政主管及各學院院長與會，向教育部說明學校未來發展方向，並爭取中央資源支持，期盼中央資源注入，協助本校打造具競爭力的高級產業人才培育學府，成為各界於桃竹苗大矽谷地區最佳戰略夥伴。

落實層面本校以「產學共訓、AI協力、國際招生」作為學校發展的「校務發展三支箭」，從人才培育、教學改革到國際鏈結全面布局，期望結合聯大既有多元學術能量，為學校下一階段發展注入更強勁動能。

聯大位於台灣中北部科技廊道的中心點，又長期與苗栗及鄰近地區產業發展具有高度鏈結。「產學共訓」將進一步深化學校與產業的合作關係，以產學共訓為核心，透過PSI方式，與產業攜手，用「P產業課程(學程)」、「S產業專題」、「I產業實習」共訓學生解決問題關鍵能力，為產而學，縮短學用落差。將企業需求更直接導入人才培育過程，透過實務課程、產學合作、企業實習及人才共育等方式，縮短學用落差。讓學生在學期間就有機會接觸真實產業議題、了解職場所需能力，並累積實務經驗，提升畢業後的就業競爭力。

人工智慧正快速改變產業與教育現場，聯大也將「AI協力」列為校務發展的重要方向。以AI應用為核心發展方向，透過產學共訓模式，培養學生未來職場所需的AI應用跨域職能。本校也積極向教育部爭取，期望新一期深耕計畫能支持全校性 AI 課程佈局、教師增能成長、學生實務驗證、智慧產業對接。

侯帝光校長表示：「全校AI相關總開課數共有168門， TAICA-AI 學程通過率也高達88.8%，114學年度共有31場AI講座與工作坊，總參與人數上千人，115-1學年度本校更積極推動AI協力、教學改革，將試行實驗教育(2組)，115-2 (10組)，116-1全面推行(280)組，將納入下一週期深耕計畫內容，期望高等教育深耕計畫能提高對本校之挹注。」

臺灣產業將於2030年面臨48萬個人才缺口，2031年台灣的人均GDP預計將達到 5萬6,101美元，「國際招生」是聯大下一階段重要發展方向。學校積極拓展海外招生與國際合作，希望吸引更多優秀境外學生來臺、來到苗栗就讀，同時透過國際學生的加入，打造更具國際視野的校園學習環境。藉由此次中央長官蒞校考察機會，聯合大學也積極向教育部表達國際化發展需求，懇請教育部支持聯大申請國際學位學程，涵蓋學士、碩士及博士完整學制，同時支持國際專修部的申請與推動，期盼建立更完整、更具延續性的國際人才培育體系，進一步擴大聯大的國際招生量能。

鄭英耀部長則表示：「我在中山大學40年，也充分了解到大學的運作、各樣的申請都有一定的程序，苗栗地區確實是聯合大學，有它的地區社會責任，且帶動產業升級，從均衡臺灣角度來看，讓苗栗的大學能承擔更大的責任，我們來協助。」

此次林月琴立法委員及教育部鄭英耀部長率團蒞校，不僅是聯大睽違12年再次迎來教育部長到訪，更象徵中央與地方共同關注苗栗高等教育發展的重要契機。聯大期盼在教育部支持下，加速推進「產學共訓、AI協力、國際招生」三大政策方向，深化產學人才培育、推動AI教學改革，同時突破國際招生及人才培育的發展量能。「產學共訓」接軌產業、「AI協力」驅動教學創新、「國際招生」打開全球鏈結，三支箭齊發，持續提升國立聯合大學的教學品質與國際競爭力，並為苗栗及臺灣培育更多具備專業實力、AI能力及國際視野的新世代人才。

(本圖文由秘書室採訪上稿)