近日教育部公布115年度「教學實踐研究計畫」審查結果，國立聯合大學共有12件計畫獲得核定補助，涵蓋人文藝術、工程、商業及管理、大學社會責任（USR）等多元領域，展現本校教師積極投入教學研究、精進課程設計及提升學生學習成效的豐碩成果。

本次獲核定計畫橫跨工業設計學系、建築學系、設計學院原住民族學生專班、客家語言與傳播研究所、文化創意與數位行銷學系、光電工程學系、電機工程學系、資訊工程學系、環境與安全衛生工程學系、機械工程學系及資訊管理學系等單位，研究主題兼具教育創新與社會實踐特色。

在計畫內容方面，教師們聚焦於AI融入教學、問題導向學習（PBL）、EMI雙語教學、USR課程設計、跨域整合、數位教材開發、生成式AI應用及學生自主學習等重要議題，透過教學現場的實證研究，持續優化課程設計與教學模式，讓教學創新真正落實於學生學習歷程之中。例如，本次計畫包含以USR理念結合地方文化創意商品設計、AI支援EMI品牌經營管理課程、NVIDIA專業證照融入AI深度學習教學、生成式AI降低學生認知負荷、AI融入環境化學PBL課程，以及Agentic RAG機器人服務設計等創新研究，充分展現聯合大學教師緊扣教育趨勢，將人工智慧、數位科技與跨域教學融入課堂，培育符合未來產業需求的人才。

國立聯合大學表示，教學實踐研究計畫是教育部推動高等教育教學創新的重要政策，鼓勵教師以課堂為研究場域，透過教學設計、教學方法及學習成效分析，不斷提升教學品質與學生學習成果。本校多年來積極支持教師投入教學研究，建立跨領域交流與資源共享機制，使教師能持續精進教學專業，打造以學生為核心的優質學習環境。

未來，國立聯合大學將持續深化教學創新能量，結合研究、產學合作及社會實踐，推動更多具前瞻性與影響力的教學計畫，培育兼具專業知識、實作能力、創新思維及社會責任的新世代人才，持續朝向特色大學與永續發展目標邁進。

(本圖文由秘書室編輯上稿)115.6.29